Atividade sensorial táctil com flocos de aveia

Boa tarde. Uma estimulação sensorial adequada é fundamentar para o desenvolvimento cerebral dos nossos filhotes. É através dos nossos sentidos que percebemos o mundo que nos rodeia e são eles que nos dão pistas sobre como reagirmos a diferentes estímulos e situações. 

As crianças desde muito cedo estão receptivas a estímulos sensoriais, é através deles que aprendem uma grande variedade de conceitos práticos, como a diferenciar opostos como quente e frio, macio e áspero entre muitos outros.

O que vos propomos hoje é uma atividade muito fácil de preparar e muito divertida para os mais pequenos.

 Vão precisar de:
- Uma taça (de preferência de acrílico, pois não partem facilmente);
- Flocos de aveia (que podem ser substituídos por grão de bico ou feijão seco);
- Alguns recipientes de plástico (eu usei uma embalagem reciclada de compota e uma de iogurte);
- Espátulas, colheres... qualquer coisa que tenha pela cozinha que desperte a curiosidade do bebé;
- Uma manta (altamente recomendável para proteger o chão, limitar a zona de sujidade e facilitar a limpeza mas opcional)

Pode ainda juntar tampas, massas e frutos secas, alguns brinquedos... o que quiser. Assim, a criança tem mais coisas para explorar.

Com esta atividade está a:

- Trabalhar a motricidade fina e a coordenação mão-olho;

- Estimular a sensibilidade táctil ao explorar os materiais. Explique-lhe as características da aveia;
- Trabalhar a concentração. Não interrompa constantemente a criança. Deixe-a concentrar-se no que está a fazer.
- Explorar o conceito de causa-efeito...

A não esquecer:

- Necessita de supervisão de um adulto, devido ao perigo da criança levar alguma coisa à boca.

- Converse com a criança sobre o que estão fazendo. Isso estimula o desenvolvimento da linguagem, e fomenta a compreensão.

- Dê a oportunidade à criança para explorar à vontade, descobrir e dar asas à sua imaginação e criatividade. 

- Brinque com o seu filho sempre que tenha oportunidade. O nosso tempo e disponibilidade são um dos maiores presentes que lhe podemos dar.

Boas brincadeiras!

Vamos pintar uma flor!

Olá, com uns dias de atraso, hoje trago-vos a última atividade do tema semanal - As flores, que por acaso coincidiu com o dia da mãe.

No domingo a Moranguinho pintou uma flor para enfeitar o quarto dela. 
Para fazer esta atividade vão precisar de:

- Imprimir o desenho de uma flor, com caule e folhas, optei por imprimir tudo em folhas separadas para ficar maior;

- Tintas para bebé, daquelas que dá para pintar com os dedos, escolhi apenas duas cores, uma coral e outra verde. Também podem usar tinta caseira, existe na net várias receitas mas ainda não experimentei;

- Tesoura;

- Pincel (opcional).

Como o tempo e a vontade de limpar era pouco, vesti a bebé apenas com um body e optei por deixá-la pintar na base de duche. Sim na base de duche! É rectangular, espaçosa e tem azulejos ou acrílico toda à volta, o que facilita imenso na hora de limpar.

Sequei bem a base, dispôs os desenhos, as tintas e os pincéis e deixei-a à vontade (comigo sentada a vigiá-la claro). Foi a primeira vez que pintou com um pincel e ficou louca. Pintou as folhas, a porcelana da base de duche, os azulejos e ficou entretida cerca de 45 minutos.

Depois colocamos as folhas a secar e dei-lhe banho. A tinta saiu lindamente sem necessidade de esfregar. É por isso que a escolha da tinta é muito importante. Tem de ser adequada a bebés, lavável e não tóxica.

Quando estavam secas, cortei a flor, caule e folhas e juntas colamos com fita cola na porta do vestuário. Falei-lhe sobre o que estávamos a fazer e introduzi novas palavras como caule, pólen e pétalas.
Quando alguém entra no quarto, a Moranguinho aponta entusiasticamente para a flor e só por isso já vale o esforço.

NOTAS:
- Cortei eu a flor por achar a Moranguinho muito nova para lidar com tesouras. Mas para quem já tem filhos mais crescidos, eles mesmo podem fazê-lo, desde que, com tesouras adequados ao seu tamanho e grau de habilidade.
- Se alguém quiser o desenho da flor é só escrever nos comentários que eu envio para o e-mail.

Boas pinturas!

Colagens com flores secas!

Olá, no âmbito do nosso tema semanal - As flores, decidimos voltar a uma das atividades que mais sucesso faz cá em casa... as colagens com papel autocolante. São rápidas de preparar, seguras e garantem um tempo bem passado.

Material:

- Papel autocolante transparente

- Fita adesiva (usei fita isoladora azul para se ver bem os limites do rectângulo)

- Flores secas, mas também podem usar folhas ou só pétalas.

Com esta atividade está a:

- Trabalhar a motricidade fina e a coordenação mão-olho;

- Estimular a sensibilidade táctil ao explorar os materiais. Explique-lhe que as flores estão secas que a sensação é diferente de tocar  em flores frescas ;
- Criatividade e concentração

A não esquecer:

- Necessita de supervisão de um adulto, devido ao perigo da criança levar as flores à boca.

- Converse com a criança sobre o que estão fazendo. Isso estimula o desenvolvimento da linguagem, e fomenta a compreensão.

- Dê a oportunidade à criança para explorar à vontade, descobrir e dar asas à sua imaginação e criatividade. 

- Brinque com o seu filho sempre que tenha oportunidade. O nosso tempo e disponibilidade são um dos maiores presentes que lhe podemos dar.

Boas brincadeiras!

Colher flores!

Ontem estava um dia lindo, ideal para um passeio pelo campo com a filhota. Fomos ao fim do dia para não apanharmos muito sol e adoramos. A Moranguinho divertiu-se muito e no fim não queria entrar no carro para voltar para casa.

Para esta atividade não é preciso muito como podem ver. Só precisam dar um pequeno passeio pelo campo ou por um jardim, pode até ser o jardim da vossa casa ou de algum familiar e levar um cesto ou qualquer outro recipiente que tenham para guardar as flores. Agora boa colheita...

É impressionante como um simples passeio pode enriquecer tanto um dia e torná-lo inesquecível. Com ele a Moranguinho:
- Aprendeu novas palavras, estimulando o seu vocabulário, como, cesto de vime e vários nomes de flores e plantas;
- Foi exposta a vários estímulos sensoriais. Desde visuais (as cores e diferentes formas das flores), auditivos (som dos pássaros a cantar) e tácteis  (texturas das pétalas e folhas) a olfativos (cheiro das flores);
- Trabalhou a motricidade fina e a coordenação olho-mão ao apanhar as flores e muitas vezes ao despedaça-las;
- Trabalhou a motricidade grossa, aquelas perninhas muito se esforçaram para subir e descer.

E mais importante, passou tempo de qualidade com a família.

E aqui fica o resultado do nosso passeio, um cesto cheio de flores diferentes e perfumadas!

Bom passeio!

Vamos brincar: Chuva de papel!

Olá, a atividade que lhe propomos hoje é divertida e muito rápida de preparar - a chuva de papel! 

Para ela vão precisar de revistas e papéis coloridos.

Munida com revistas e papéis coloridos, sente-se no chão com a criança e juntos manipulem, explorem e rasguem as folhas livremente. Junte os pedacinhos de papéis num monte e jogue para o ar. Agora é só maravilhar-se com as expressões do rebento!

Adoro observar o ar de espanto da Moranguinho quando os papelinhos flutuam pelo ar, com aquele dedinho apontado.  

Este jogo pode ser realizado desde que o bebé se sente bem, por volta dos 6 meses, têm é de ter muita atenção para evitar que o bebé leve o papel à boca. Quando ainda não é capaz de rasgar o papel, podemos fazer por ele, mas mal o consiga fazer é deixá-lo rasgar à vontade. 

Os papéis podem ser reaproveitados noutras brincadeiras como colagens, para fazer pasta de papel ou simplesmente para repetir o jogo quantas vezes quiser.

Com esta atividade está a:

- Trabalhar a motricidade fina e a coordenação mão-olho ao rasgar o papel;

- Estimular a sensibilidade táctil ao explorar os materiais. 

A não esquecer:

- As crianças aprendem, assimilam e consolidam conceitos com a repetição, por isso, repita esta atividade quantas vezes quiser.

- Converse com a criança sobre o que estão fazendo. Isso estimula o desenvolvimento da linguagem, e fomenta a compreensão.

- Dê a oportunidade à criança para explorar à vontade, descobrir e dar asas à sua imaginação e criatividade. 

- Brinque com o seu filho sempre que tenha oportunidade. O nosso tempo e disponibilidade são um dos maiores presentes que lhe podemos dar.

Boas brincadeiras!

Vamos brincar ao tira e põe!

Olá, a brincadeira de hoje é muito simples e dedicada aos mais pequenitos. Tudo o que precisam é de uma covete de gelo e massinhas cotovelo, que podem ser substituídas por outros materiais como, grão de bico e feijões.

Gosto de reservar esta atividade para quando preciso de fazer qualquer coisa na cozinha, como cortar vegetais. Coloco a Moranguinho na cadeirinha de refeições e deixo-a brincar. Sento-me ao lado dela e assim posso perfeitamente cortar os vegetais e vigiá-la simultaneamente. 
Para reforçar a aprendizagem dos opostos, pode explicar o que significa fora e dentro (ex. Moranguinho põe a massinha dentro da covete).
Quando a criança se fartar da brincadeira, guarde todo o material fora do seu alcance e só uns dias depois volte a apresentar-lhe a atividade outra vez. Pode variar os materiais de cada vez, por exemplo, substituir a covete de gelo por formas de queques.

Com esta actividade eles:

- Exploram os materiais estimulando a sensibilidade táctil; 

- Estimulam a motricidade fina, ao praticarem a pinça fina;

 - Aprendem os opostos dentro/fora.

A não esquecer:

- Necessita de vigilância de um adulto;
- Recomendado para crianças que já não levem tudo à boca (cá em casa começamos quando a Moranguinho tinha 15 meses, mas varia de criança para criança);

- A criança aprende com a repetição.

Boas brincadeiras!