Tema da semana: As flores - Ponto de situação

Bem, chegamos ao fim da nossa primeira semana temática. De tudo o que tinha planeado, apenas não fizemos uma das atividades sensoriais. Mas por outro lado, visitamos o jardim botânico, que foi uma experiência enriquecedora e divertida.

De forma resumida:

- Demos um passeio pelo campo e colhemos flores;

- Fizemos uma sopa de flores;

- E uma colagem especial com flores secas;

- Visitamos o jardim botânico, onde conhecemos flores exóticas e diferentes;

- Pintamos uma flor para decorar o quarto da Moranguinho.

De forma divertida, trabalhamos a motricidade fina e grossa, a concentração e a criatividade. De forma despreocupada e lúcida, introduzimos novas palavras, conceitos e texturas. E sobretudo passamos tempo de qualidade juntas.

As atividades foram todas bem recebidas mas algumas mais entusiasticamente que outras. A pintura e a "sopa" são para repetir muitas vezes. A colagem não fez tanto sucesso como as outras, a Moranguinho estranhou um pouco a textura das flores secas.

Em suma, foi uma semana muito divertida e didática para uma bebé de 17 meses, mas que pode ser adaptada a outras idades.

Infelizmente, não tenho a disponibilidade para uma nova semana temática todas as semanas, mas pretendo ter duas semanas temáticas por mês. Estava a pensar que a próxima será sobre o mar ou animais, vamos ver... até a próxima!

Vamos pintar uma flor!

Olá, com uns dias de atraso, hoje trago-vos a última atividade do tema semanal - As flores, que por acaso coincidiu com o dia da mãe.

No domingo a Moranguinho pintou uma flor para enfeitar o quarto dela. 
Para fazer esta atividade vão precisar de:

- Imprimir o desenho de uma flor, com caule e folhas, optei por imprimir tudo em folhas separadas para ficar maior;

- Tintas para bebé, daquelas que dá para pintar com os dedos, escolhi apenas duas cores, uma coral e outra verde. Também podem usar tinta caseira, existe na net várias receitas mas ainda não experimentei;

- Tesoura;

- Pincel (opcional).

Como o tempo e a vontade de limpar era pouco, vesti a bebé apenas com um body e optei por deixá-la pintar na base de duche. Sim na base de duche! É rectangular, espaçosa e tem azulejos ou acrílico toda à volta, o que facilita imenso na hora de limpar.

Sequei bem a base, dispôs os desenhos, as tintas e os pincéis e deixei-a à vontade (comigo sentada a vigiá-la claro). Foi a primeira vez que pintou com um pincel e ficou louca. Pintou as folhas, a porcelana da base de duche, os azulejos e ficou entretida cerca de 45 minutos.

Depois colocamos as folhas a secar e dei-lhe banho. A tinta saiu lindamente sem necessidade de esfregar. É por isso que a escolha da tinta é muito importante. Tem de ser adequada a bebés, lavável e não tóxica.

Quando estavam secas, cortei a flor, caule e folhas e juntas colamos com fita cola na porta do vestuário. Falei-lhe sobre o que estávamos a fazer e introduzi novas palavras como caule, pólen e pétalas.
Quando alguém entra no quarto, a Moranguinho aponta entusiasticamente para a flor e só por isso já vale o esforço.

NOTAS:
- Cortei eu a flor por achar a Moranguinho muito nova para lidar com tesouras. Mas para quem já tem filhos mais crescidos, eles mesmo podem fazê-lo, desde que, com tesouras adequados ao seu tamanho e grau de habilidade.
- Se alguém quiser o desenho da flor é só escrever nos comentários que eu envio para o e-mail.

Boas pinturas!

Colagens com flores secas!

Olá, no âmbito do nosso tema semanal - As flores, decidimos voltar a uma das atividades que mais sucesso faz cá em casa... as colagens com papel autocolante. São rápidas de preparar, seguras e garantem um tempo bem passado.

Material:

- Papel autocolante transparente

- Fita adesiva (usei fita isoladora azul para se ver bem os limites do rectângulo)

- Flores secas, mas também podem usar folhas ou só pétalas.

Com esta atividade está a:

- Trabalhar a motricidade fina e a coordenação mão-olho;

- Estimular a sensibilidade táctil ao explorar os materiais. Explique-lhe que as flores estão secas que a sensação é diferente de tocar  em flores frescas ;
- Criatividade e concentração

A não esquecer:

- Necessita de supervisão de um adulto, devido ao perigo da criança levar as flores à boca.

- Converse com a criança sobre o que estão fazendo. Isso estimula o desenvolvimento da linguagem, e fomenta a compreensão.

- Dê a oportunidade à criança para explorar à vontade, descobrir e dar asas à sua imaginação e criatividade. 

- Brinque com o seu filho sempre que tenha oportunidade. O nosso tempo e disponibilidade são um dos maiores presentes que lhe podemos dar.

Boas brincadeiras!

Sopa de Flores!

Olá, continuando com o nosso tema semanal - As flores, decidimos usar algumas das flores que colhemos no nosso passeio numa das atividades preferidas da minha Moranguinho, imitar a mamã a fazer uma sopa!

A Moranguinho com os seus 17 meses, adora imitar a mamã e o papá. É uma delicia vê-la agarrar na sua vassorinha e tentar varrer o chão ou num pano seco para limpar a cadeira. Mas o que ela gosta mesmo é imitar-me a cozinhar, então pensei eu porque não inventar algo relacionado com isso? E não é que foi um verdadeiro sucesso! Durante cerca de 40 minutos (o que é muito tempo para esta criança que não pára quieta), ela mexeu na água com a mão ou com a espátula, deitou e tirou as flores da água, tentou espreme-las e começou tudo outra vez.

Esta é uma atividade de imitação e sensorial por excelência, com ela as crianças:

- São expostas a diversos estímulos sensoriais (táctil, visual e olfactivos), como a água e as diferentes texturas dos materiais e das flores;

- Praticam a rotação do pulso ao mexer na água com a espátula;

- Praticam a motricidade fina e a coordenação mão-olho;

- Estimulam a criatividade e imaginação;

A não esquecer:

- Necessita de vigilância de um adulto;
- Recomendado para crianças que já não levem tudo à boca (o que varia de criança para criança);

- As crianças aprendem, assimilam e consolidam conceitos com a repetição, por isso, repita esta atividade quantas vezes quiser.

- Converse com a criança sobre o que estão fazendo. Isso estimula o desenvolvimento da linguagem, e fomenta a compreensão.

- Dê a oportunidade à criança para explorar à vontade, descobrir e dar asas à sua imaginação e criatividade. 

- Brinque com o seu filho sempre que tenha oportunidade. O nosso tempo e disponibilidade são um dos maiores presentes que lhe podemos dar.

Boas brincadeiras!

Colher flores!

Ontem estava um dia lindo, ideal para um passeio pelo campo com a filhota. Fomos ao fim do dia para não apanharmos muito sol e adoramos. A Moranguinho divertiu-se muito e no fim não queria entrar no carro para voltar para casa.

Para esta atividade não é preciso muito como podem ver. Só precisam dar um pequeno passeio pelo campo ou por um jardim, pode até ser o jardim da vossa casa ou de algum familiar e levar um cesto ou qualquer outro recipiente que tenham para guardar as flores. Agora boa colheita...

É impressionante como um simples passeio pode enriquecer tanto um dia e torná-lo inesquecível. Com ele a Moranguinho:
- Aprendeu novas palavras, estimulando o seu vocabulário, como, cesto de vime e vários nomes de flores e plantas;
- Foi exposta a vários estímulos sensoriais. Desde visuais (as cores e diferentes formas das flores), auditivos (som dos pássaros a cantar) e tácteis  (texturas das pétalas e folhas) a olfativos (cheiro das flores);
- Trabalhou a motricidade fina e a coordenação olho-mão ao apanhar as flores e muitas vezes ao despedaça-las;
- Trabalhou a motricidade grossa, aquelas perninhas muito se esforçaram para subir e descer.

E mais importante, passou tempo de qualidade com a família.

E aqui fica o resultado do nosso passeio, um cesto cheio de flores diferentes e perfumadas!

Bom passeio!

Tema da Semana: As flores!

Boa tarde! Parece que a Primavera finalmente chegou em força por estas bandas. Então decidimos dedicar as atividades desta semana às flores! 

Com este tempo o que apetece mesmo é sair à rua com as nossas crianças e mostrar-lhes como a Primavera é maravilhosa, perfumada e visualmente estimulante.

Para já temos planeado:

- Uma ida ao campo para apanhar flores, observar a natureza e aprender um monte de palavras novas;

- Duas atividades sensoriais com as flores colhidas;

- Uma atividade de pintura;

- E uma atividade de colagem.

É muita coisa e a sua concretização vai depender muito da vontade da princesinha Moranguinho que daqui a uma semana faz 18 meses e está muito temperamental! Desejem-me boa sorte!

Boas brincadeiras!